SUGGERIMENTI PER IL PERSONALE DOCENTE E ATA COINVOLTI NEL DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO

Viste le richieste di alcuni docenti ed ATA coinvolti nel dimensionamento scolastico della nostra provincia, abbiamo predisposto alcuni suggerimenti operativi per la gestione della fase di transizione.

L'unificazione di due istituzioni scolastiche richiede un percorso condiviso, partecipato e trasparente. Il nuovo assetto organizzativo deve nascere dall'integrazione culturale e professionale, non dalla semplice sovrapposizione burocratica.

Al fine di evitare ambiguità derivanti dalle divergenze tra i pregressi deliberati delle singole scuole, si forniscono i seguenti orientamenti operativi per la gestione della fase di transizione.

1. Regolamento d'Istituto e Organi Collegiali

• istituire subito un gruppo di lavoro paritetico (docenti, ATA, genitori, studenti per le superiori) per mappare le divergenze dei vecchi regolamenti.
• avviare sondaggi o assemblee su temi sensibili (orari, tolleranze d'ingresso, uso di smartphone, uscite autonome).
• garantire il funzionamento dei comitati e delle commissioni fino all'insediamento del nuovo Consiglio d'Istituto.

2. Criteri Didattici e Gestionali (Collegio dei Docenti)

• fondere i dipartimenti per uniformare le griglie di valutazione, i criteri di ammissione e i piani di studio.
• definire in Collegio criteri oggettivi e trasparenti per l'assegnazione ai plessi e alle classi, tutelando la continuità didattica.
• rimodulare il curricolo per garantire linearità tra i diversi ordini di scuola.
• unificare i patti educativi per dare alle famiglie un segnale di coerenza istituzionale.

3. Servizi Amministrativi e Logistici (Personale ATA)

• adottare immediatamente un unico registro elettronico e un solo applicativo di gestione segreteria/protocollo.
• avviare riunioni periodiche del DSGA con il personale per uniformare le procedure amministrative, d'acquisto e i turni di sorveglianza.
• ridefinire i compiti dei collaboratori scolastici e degli assistenti tenendo conto della nuova complessità logistica e dei plessi distaccati.

4. Relazioni Sindacali e Sicurezza

• avviare tempestivamente il tavolo con la nuova RSU per armonizzare l'utilizzo del Fondo per il Miglioramento dell'Offerta Formativa, i compensi per le funzioni strumentali e i criteri per i turni ATA.
• procedere alla formulazione delle nuove graduatorie unificate per individuare eventuali docenti o ATA soprannumerari.
• procedere all'unificazione del Documento di Valutazione dei Rischi (DVR), alla nomina del nuovo RSPP e al coordinamento delle figure dei lavoratori per la sicurezza (RLS).